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Les outils numériques au service de la pédagogie

Emmanuelle utilise des tablettes dans sa classe de maternelle depuis plusieurs années, et un TNI depuis peu. Elle expérimente, explore, apprend, se perfectionne, et aime échanger sur ses découvertes et toutes les possibilités pédagogiques qu’offrent l’usage du numérique en classe.

La semaine dernière, elle nous a amicalement reçus à l’école Sainte-Thècle à Chamalières (Puy de Dôme) et a bien voulu répondre à nos questions.

 

393401_108975712556176_841685349_n Quand as-tu commencé à utiliser des tablettes en classe ?

Il y a 6 ans (2012).

 

393401_108975712556176_841685349_n Comment sont-elles arrivées dans ta classe ?

Il y avait une dynamique dans l’école de passer au numérique, dynamique impulsée par la directrice : classe mobile, TNI. Ma collègue et moi-même pensions que les tablettes seraient plus adaptées pour notre pratique, en classe de maternelle.

 

393401_108975712556176_841685349_n Te souviens tu de ta première séance ?

Je  me souviens que je n’avais que deux tablettes, je pense que c’était un travail de numération avec l’application 10 doigts de Marbotic, ou un livre numérique avec Bookcreator pour présenter la mascotte.

 

393401_108975712556176_841685349_n Combien y-a-t il de tablettes dans ta classe ?

Aujourd’hui j’ai 6 tablettes Ipad (de générations diverses) et 1 Ipad mini (perso).

 

393401_108975712556176_841685349_n As-tu des applications préférées que tu utilises avec les tablettes ?

Dans mon top 10, il y a Bookcreator, Tinytap, 10 doigts de Marbotic, Bitsboard, Photobook, et je valide E.Combrez, Explain Everything, Imovie, Sparkvideo, la magie des mots (et tant d’autres ! Mais il faut faire un choix !!).

 

393401_108975712556176_841685349_n Quelle est la réaction des parents ? 

Un peu de méfiance d’une minorité au départ, mais depuis il n’y a plus aucun souci car les parents se sont rendus compte de la plus-value dans les apprentissages de leurs enfants.

 

393401_108975712556176_841685349_n Aurais-tu un exemple concret d’utilisation de la tablette qui aurait apporté un vrai « plus » pédagogique ?

Dans l’ensemble, les exercices que je peux créer et qui me permettent de mettre en place un atelier autonome, car la tablette permet aux enfants d’avoir la validation de leur travail. La tablette me permet également de différencier le travail.

 

393401_108975712556176_841685349_n Quels sont les points forts de la tablette ? Y a-t il des pièges à éviter ?

Autonomie, différenciation, le fait de pouvoirs sonoriser les images, enregistrer, prendre des photos facilement et recommencer immédiatement si le résultat ne convient pas, partager avec les parents et coopérer (avec certaines activités, je laisse aussi les enfants à plusieurs).

Je ne vois pas de pièges à partir du moment où l’usage de la tablette est réfléchi et intégré dans notre pédagogie. C’est un formidable outil, mais ce n’est pas lui qui fait la pédagogie, il m’aide juste à mettre en place la pédagogie qui me semble adaptée à mes élèves.

Il en est de même avec le TNI, je débute mais je formule la même chose : les outils numériques sont au service de la pédagogie.

393401_108975712556176_841685349_n Pour terminer, aurais-tu quelques conseils à prodiguer aux enseignants qui veulent se lancer ?

Se lancer à plusieurs, échanger c’est plus motivant, et c’est en faisant qu’on apprend !

 

Merci Emmanuelle.

 

SMART kapp, l’incroyable tableau blanc

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SMART kapp est le digne successeur, simple et moderne, des tableaux blancs au feutre effaçable et des tableaux à feuilles.

C’est un tableau intelligent qui s’utilise avec des marqueurs effaçables, et qui permet d’enregistrer et de partager facilement du contenu.

  • Le contenu créé est enregistré sur le Cloud dans la bibliothèque de l’application.
  • Les données affichées au tableau sont partagées via Bluetooth ou wifi directement sur les appareils mobiles.

L’avantage avec ce tableau c’est que vous pouvez collaborer en temps réél avec des utilisateurs en face de vous, mais aussi à distance. Avec n’importe quel appareil, tout le monde peut, de partout, partager des idées, son travail, au fur et à mesure (250 personnes max).

Vous pouvez vous connecter au SMART kapp grâce à un QR code ou à une configuration Bluetooth, et sauvegarder le contenu sous forme de capture d’écran.

Smart Kapp par Jolicours

D’un point de vue pratique, le kapp est muni d’un support mural, de plus le contenu numérique disparaît lorsque vous vous déconnectez.

Démonstration en vidéo :

Carte mentale au stylet

Notebook 15 est sorti au mois d’avril et c’est vraiment une version qui mérite toute notre attention !

Aujourd’hui nous allons nous intéresser à un outil en particulier et pas des moindre, la conception d’une carte mentale directement dans Notebook !
Et oui, c’est l’une des nouveautés de cette dernière version, pouvoir faire des cartes mentales directement dans Notebook pour ensuite les partager ou les imprimer, qui dit mieux ?

Pour utiliser cette fonctionnalité c’est très simple, n’oubliez pas de le mettre dans votre barre d’outil pour avoir un accès direct 😉

Capture_d'écran_102815_085146_AM

Ensuite c’est encore plus simple sur votre TNI (rappelons qu’il n’est pas nécessaire d’avoir un SMARTboard, Notebook fonctionne sur n’importe quelle marque de TNI), plusieurs choix s’offrent à vous :
– construire la carte au clavier et à la souris,
– ou bien tout faire directement sur le TNI et alors là, franchement, c’est un vrai régal !

L’outil se veut des plus simples, on appuie sur le + un nouveau lien se crée, vous n’avez plus qu’à compléter. Ou alors encore plus simple vous écrivez au stylet, vous entourez puis tracez un trait vers la cellule avec laquelle vous souhaitez créer un nœud, et hop c’est fait, alors ? Pas mal, hein ?!
Capture_d'écran_102815_085410_AMVous pouvez également mettre des images en suivant la même procédure.
Pour changer la couleur des cellules c’est comme d’habitude (on sélectionne la forme puis on change la couleur), seul bémol pour le moment on ne peut avoir que des rectangles…

Oui mais concrètement qu’est-ce qu’on fait en classe avec cet outil ?
Rappelons que la carte mentale, (aussi appelée Mind map, carte heuristique, schéma conceptuel et j’en oublie) est un outil conceptuel, propre à chacun, représentant des connexions/des liens hiérarchiques entre différentes idées.

J’ai utilisé cet outil avec mes CP/CE1 lors de notre travail sur l’étude d’un milieu : la rivière.
A la fin de notre projet, il était important de garder une trace mais quelque chose de synthétique beaucoup plus abordable et compréhensible pour des élèves de CP/ CE1.
Nous avons donc construit deux cartes, une sur la flore et l’autre sur la faune, les élèves m’ont dicté les réponses et j’ai construit la carte.
Voilà un aperçu de ce travail :carte mentale jolicours

Il me semble qu’il est tout à fait possible d’envoyer des élèves construire la carte sur le TNI notamment en cycle 3, ils pourraient réaliser une carte mentale après une « leçon » de grammaire, on peut s’inspirer du site La classe de Mallory

Ou encore pour expliquer leurs procédures en calcul mental et pourquoi pas pour la résolution de problèmes !

Beaucoup d’enseignants travaillent en classe inversée et là encore la carte mentale a toute son importance notamment pour synthétiser les points importants de la capsule visionnée. On pourra s’inspirer du formidable travail de La classe de Madame Flip

Maintenant il ne vous reste plus qu’à construire vos cartes mentales et à les partager avec nous 😉

Télécharger une version d’essai de Notebook 15

Welcome to Calgary !

Calgary-JolicoursEn ce moment se tient à Calgary, au siège social de SMART technologies, le global SMART Exemplary Educators.

Calgary, c’est au Canada, et c’est d’ailleurs la plus grande ville de la province canadienne de l’Alberta, pas loin des montagnes rocheuses.

On vous en parle aujourd’hui, car notre complice Anne a été sélectionnée pour y participer, et on est assez fier !

 

Le SMART Exemplary Educators, qu’est-ce que c’est ?

Il s’agit d’un programme de référence qui propose à des enseignants impliqués dans l’éducation numérique et coordinateurs de nouvelles technologies, de découvrir toutes les possibilités qu’offrent les produits SMART, pour amener les élèves à progresser et améliorer leur apprentissage et résultats scolaires.

Des enseignants des 4 coins du monde peuvent se rencontrer, échanger leurs idées et expériences. SMART Exemplary Educators propose des conférences, des ateliers de perfectionnement, et propose 5 voies d’études distinctes suivant les domaines d’intérêt et de compétences de chacun :

  • La recherche
  • La création de contenu
  • Le partage des connaissances avec les autres enseignants
  • L’éducation et la sensibilisation
  • Le conseil en produits SMART

Une chouette initiative qui couvre un large éventail de sujets, d’informations et de possibilités pour un projet de classe innovant.

Suivez en direct l’aventure de Anne sur son Twitter @Anne_id ! Certaines sessions sont diffusées en direct par ici : http://www.seesummitlive.com/

Des images à classer pour la semaine du goût

La semaine du goût, une occasion en or pour se titiller les papilles et découvrir notre patrimoine gastronomique. Pour les plus jeunes, la chance de découvrir dans leurs écoles, la diversité des goûts et saveurs grâce à la visite de chefs et artisans des métiers de bouche. Il y a toutes sortes d’activités à faire autour du goût et de l’alimentation en générale, et si on commençait par classer les aliments selon leur goût justement ?

L’objectif est de faire découvrir les différentes saveurs aux enfants: acide, amer, salé, sucré.

Pour cette activité, il faut donc prévoir des aliments amers, acides, salés et sucrés, mais aussi des récipients (assiettes, verres) et des bandeaux pour les yeux.

Les enfants goûteront les aliments, et décriront ce qu’ils ressentent en essayant d’identifier la saveur correspondante.

Enfin, ils pourront classer les aliments goûtés selon leur saveur grâce aux images ci-jointes.

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Télécharger les cartes

Cette année, la semaine du goût se déroule du 13 au 19 octobre.

Apprenez à créer un fichier sonorisé pour votre tableau interactif SMART avec jolicours.com et SMART Notebook :

Images:  www.jolicours.com

Rendez-vous du carnet de voyage sur tableau numérique

A l’occasion du rendez-vous du carnet de voyage, des artistes amateurs ou confirmés ont pu tester un tableau numérique, avec vidéo projecteur interactif tactile SMART lightraise 60, au stand du CRDP de Clermont-Ferrand (63- Auvergne).

Un concours a même été organisé afin de départager les plus belles réalisations, tout le monde peut voter et ce, jusqu’au 12 décembre 2013. (Pour accéder au vote)

L’artiste italien  Roberto Di Costanzo  s’est prêté au jeu en réalisant pour nous un portrait des plus saisissants !

Avec le logiciel Smart Notebook, vous avez le choix entre différents outils de dessin: crayon, crayon calligraphique, crayon de couleur, surligneur, crayon créatif ou magique, et entre des dizaines d’épaisseurs de traits et de couleurs 😉

Challenge !

Vocabulaire sonore

Avec Jolicours, vous pouvez créer des exercices de vocabulaire sonore sur votre tableau interactif.

Aujourd’hui, j’ai réalisé un exemple sous forme de devinettes sur la thématique des légumes. Vous pouvez télécharger la version imprimable pour la distribuer à vos élèves, et leur lire les devinettes ci-dessous, mais vous pouvez également utiliser les images sonorisées de Jolicours, en les sélectionnant puis en les téléchargeant sur votre TBI (logiciel smart notebook) ou avec l’application notebook sur Ipad.

 

exercice-(57)

Je peux être farci et j’ai plein de petite graine.

Qui suis-je?

 

Je suis vert, parfois rouge ou blanc, et même fleur.

Qui suis-je?

 

Je suis très appréciée pendant la saison d’hiver en France, parfois amère on me mange souvent en salade.

Qui suis-je?

 

J’ai plusieurs peaux, et je fais souvent pleurer!

Qui suis-je?

 

J’ai la réputation de rendre aimable, on peut me manger cuite ou crue.

Qui suis-je?

 

Je suis blanc et vert, et on me retrouve souvent dans la soupe.

Qui suis-je?

 

J’ai une très belle robe robe de couleur violette, on m’apprécie en ratatouille.

Qui suis-je?

 

je suis une plante vivace au cœur tendre.

Qui suis-je?

 

Je suis grosse et ronde, de couleur orange on m’utilise pour Halloween.

Qui suis-je?

 

Je grandis sous la terre; les enfants m’adorent frites ou en purée.

Qui suis-je?

Le tableau numérique interactif remporte tous les suffrages !

A l’école élémentaire Jules-Ferry, trois tableaux numériques interactifs font désormais partie du quotidien de la vie scolaire. Ici, la classe de CM1 de Stéphanie Marsein en plein exercice de virelangue. - David Catherine

Une enseignante témoigne de son apprentissage tout récent du tableau numérique interactif tactile (TNI) dans un article paru dans la Montagne.

Les trois tableaux interactifs SMART board installés par Pobrun, ont pris leur place dans cette école de Haute-Loire, et ont transformé le quotidien des écoliers et de leurs enseignants.

L’enseignante, tout au long de la journée, utilise l’outil pour aborder de manière intuitive toutes les matières: calcul, grammaire, anglais, histoire … Les élèves participent activement aux exercices, les cours prennent vie grâce aux sons, images, mises en page dynamiques et attrayantes. L’accès à internet permet un accès rapide à toutes les ressources souhaitées, à l’infini…