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Journée mondiale de l’alphabétisation

Hier, 8 septembre, on célébrait la journée mondiale de l’alphabétisation.

L’analphabétisme n’existe quasiment plus en France, par contre dans le monde plus de 750 millions de personnes sont analphabètes, et près des deux tiers d’entre eux sont des femmes.

On parle d’analphabétisme quand il n’y a pas eu d’apprentissage ni de la lecture, ni de l’écriture.
On parle d’illettrisme quand il y a eu apprentissage de la lecture et de l’écriture mais que cet apprentissage n’a pas conduit à leur maîtrise, ou que la maîtrise en a été perdue. Une personne dite illettrée est incapable de lire et de comprendre un texte de 70 mots.

En 1999, une nouvelle initiative d’alphabétisation voit le jour:  l’alphabétisation familiale.

Cette démarche vise à sensibiliser la population à l’importance de lire et de prendre part à des activités linguistiques en famille. L’adulte est alors soutenu dans ses efforts pour initier l’enfant au monde de la lecture et de l’écriture.

Faire la lecture à un enfant plus d’une fois par jour entraîne d’importantes répercussions positives sur ses futures aptitudes aux études. En outre, selon les recherches, les enfants qui sont exposés très tôt aux livres et à la lecture réussissent mieux que les autres à résoudre les problèmes mathématiques. 

(Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes, Statistique Canada, 1996-1997).
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