Catégorie : Savoir-faire

Á la manière de Marc Allante

Aujourd’hui, nous avons rendez-vous avec l’artiste contemporain franco-chinois Marc Allante.

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Ce sont ses silhouettes de personnages s’abritant d’une pluie multicolore sous des parapluies, qui nous intéressent.

Le travail plein de poésie de ce peintre est facilement adaptable en classe. Jolicours vous propose dans le thème « Á la manière de » de sa galerie d’images, une série de silhouettes à la manière de Marc Allante que vous pouvez télécharger et imprimer au format qui vous intéresse.

Pour créer votre oeuvre, utilisez des encres de toutes les couleurs que vous ferez couler sur une feuille de dessin tenue verticalement.

Ensuite, collez les silhouettes au bas de la feuille, et ajoutez si vous le souhaitez une bande de canson noire pour faire le sol.

Si vous avez envie de conserver un espace sans coulures à l’abri du parapluie, vous pouvez protéger la feuille avec un ou deux bouts de ruban adhésif en papier.

Télécharger les silhouettes

Á la manière de Rosina Wachtmeister

Il y a quelque mois je vous proposais une activité autour du travail de Tana Hoban, aujourd’hui j’ai envie de re-découvrir et partager avec vous l’univers haut en couleurs de Rosina Wachtmeister. Amoureuse des chats, l’artiste autrichienne leur a donné la place centrale de son œuvre. Ceux-ci ont la particularité d’avoir un visage à deux faces dont l’une rappelle une figure humaine.

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Si vous souhaitez créer à la manière de Rosina avec vos élèves ou vos enfants, Jolicours propose des modèles de chats (une dizaine) prêts à être imprimés dans le nouveau thème « Á la manière de ».

Une fois imprimés, coloriez les chats en gris, noir, blanc, marron clair, brun ou orangé et découpez-les soigneusement (si c’est plus simple, vous redessinerez les moustaches sur le fond)

La réalisation du fond va être le moment le plus créatif de la réalisation ! Il peut être peint à la gouache ou acrylique, mais aussi colorié à l’aide de pastels gras ou encre, toujours en aplat. Vous observerez qu’elle alterne couleurs chaudes et couleurs froides, et qu’elle parsème ses œuvres de fleurs, soleil, fenêtres, pois et rayures. Ces éléments de décor peuvent être réalisés avec des feutres, stylos dorés ou argentés. Enfin, disposez et collez les chats sur le fond.

N’hésitez pas à nous faire parvenir vos créations !

 

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Réaliser un lapbook

Un lapbook, c’est quoi ?

Il s’agit d’un dossier réunissant toutes les informations sur un même sujet, une sorte d’exposé si l’on peut dire.

Voici quelques exemples pour mieux se rendre compte :

thatartistwoman.org
thatartistwoman.org
lebonheurenfamille
http://lebonheurenfamille-vic.blogspot.fr/

L’intérêt de la réalisation d’un lapbook est la recherche qu’il suscite, mais aussi l’importance de la mise en forme.

En effet les diverses informations recueillies pourront être présentées sous forme de mini-livres, livres accordéons, livres éventails, petites fenêtres, enveloppes remplies d’images, de mots etc …

Il n’y a aucune limite dans le choix du thème, à chaque âge ses centres d’intérêt. Les lapbooks peuvent se concentrer sur un sujet précis, comme pourquoi pas un souvenir de ces dernières vacances : la mer, les coquillages, ou servir d’outil d’apprentissage pour la nouvelle année scolaire (conjugaison, grammaire …)

Le lapbook est un outil formidable qui permet à l’enfant de fabriquer lui-même quelque chose à la fois de beau et d’instructif, il prendra plaisir à le réaliser, le consulter et le garder comme un trésor.

 Ici ou là plusieurs exemples de lapbooks, et ici des modèles vierges de lapbooks à télécharger.

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Á la manière de Tana Hoban

Vous connaissez Tana Hoban ?

Au début des années 1970, elle révolutionne le concept de la littérature jeunesse en s’adressant directement aux enfants à travers ses photographies, dans des livres. Elle est l’une des rares auteures à capter l’attention des bébés avant même l’âge de un an, en concevant ses livres sur le principe du contraste, ce que distingue le mieux les plus jeunes. Ses albums de photographie, en noir et blanc ou en couleurs, sont des vecteurs de perception, de narration aussi, qu’elle destine aux plus petits.

Je vous propose aujourd’hui de réaliser des planches d’images pour bébé, en abordant les contrastes à travers les silhouettes. Vous pouvez choisir des images simples et parlantes dans la galerie de coloriages de Jolicours et les remplir totalement de noir. Voici un exemple tout fait que vous pouvez télécharger et imprimer 😉

silhouettes Jolicours

Qu’est-ce que c’est ? et le zoo des enfants (dès 2 ans)

Regarder avec Tana Hoban

 

Fabriquer des cubes pour apprendre en s’amusant

Depuis quelques jours on peut créer soi-même des cubes personnalisés dans l’onglet j-designer de Jolicours.

C’est très simple, vous choisissez 6 images pour chacune des faces du cube, et en un clic le patron prêt à être découpé, apparaît !

A vous de faire jouer votre imagination pour amuser vos tout-petits: créer des cubes pour apprendre les formes, pour parler du temps qu’il fait, apprendre les couleurs, imiter les bruits de la nature ou attitudes des animaux: idéal pour la motricité !

Cubes à télécharger.: couleurs, animaux, chiffres.

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Expressions et météo

Aujourd’hui je vous propose une activité pour parler du temps qu’il fait.

J’ai sélectionné plusieurs images dans Jolicours, que vous pouvez télécharger ici en version imprimable, à relier aux expressions qui vous semblent les plus appropriées.

(N’oubliez pas que les images sont toutes sonorisées sur le site, et que vous pouvez les télécharger sur votre TBI (logiciel smart notebook) ou avec l’application notebook sur Ipad.)

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Il fait un soleil de plomb. (L’expression un soleil de plomb signifie une chaleur écrasante, accablante. Le plomb à cause de sa densité, est depuis longtemps un symbole de ce qui est pesant, lourd, au sens propre, et de ce qui est accablant, au figuré.)

Il fait un vent à décorner les bœufs. (Un vent à décorner les bœufs est un vent très violent. Cette expression trouve son origine dans le fait qu’un jour de grand vent est préférable pour couper les cornes des bœufs : en effet, le vent empêche les mouches, attirées par le sang, de venir se poser sur les plaies laissées par l’écornage, prévenant ainsi les risques d’infection.)

Il fait un temps de chien. (“de chien” est un qualificatif désignant un excès, comme par exemple “une humeur de chien”, “un mal de chien” ou “une vie de chien”. Cela part de l’idée que le chien est une sale bête détestable, un temps de chien signifie un temps maussade, pluvieux.)

Il fait un froid de canard.(L’expression un froid de canard signifie qu’il fait très froid. Elle serait tirée de la chasse aux canards, qui a lieu en automne et en hiver et au cours de laquelle les chasseurs restent immobiles, dans le froid, à attendre leur proie…)

Il fait doux. (Un temps doux procure une sensation de bien-être, c’est un temps agréable et tempéré, ni trop chaud, ni trop froid.)

 

Détourer une image [super] vite

Vous connaissez le site http://clippingmagic.com ?

C’est génial ! Aucune installation, aucun plugin, vous chargez votre image, et ensuite il suffit de quelques marques pour garder / supprimer des zones.

Attention, il faut faire comme sur l’image ci-dessous, il ne faut surtout pas chercher à colorier ou bien à suivre un contour. L’aide en ligne est très simple et leur interface ne nécessite pas beaucoup d’apprentissage pour arriver à un très bon résultat.

 

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Imaginer des visages

Les enfants aiment imaginer des personnages, expérimenter différents styles de yeux, nez, sourires … Je vous propose aujourd’hui d’imprimer une page de différents visages sur Jolicours, afin que vos élèves, ou vos enfants, puissent s’exercer à dessiner les traits, les expressions, mais aussi inventer des accessoires, des coiffures …

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Pour commencer, vous pouvez télécharger une planche de visages ici (Fichier pdf format A4. Merci de laisser ces liens vers la source initiale). D’autres sont disponibles dans la galerie de coloriages de Jolicours, et de nouveaux verront régulièrement le jour tout au long de l’année, il faut simplement taper « visage » dans la recherche d’images.

Proposer des jeux qui déploient l’inventivité des enfants alimente leur imagination, n’hésitez pas à nous faire parvenir le fruit de leur génie créatif, nous les publierons avec plaisir !

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Devine-tête à concevoir soi-même

Les enfants (et leurs parents ou enseignants ;-)) tirent une carte, sans la regarder, et la collent sur le front (un petit bout de scotch fait très bien l’affaire).

Chacun pose un maximum de questions en un temps limité (prévoir un petit sablier) pour deviner  l’illustration de la carte qui est sur sa tête : animal, instrument, fruit, objet ! Chaque joueur possède 6 jetons, pour chaque carte devinée un jeton est éliminé. Le premier qui n’a plus de jeton a gagné.

Grâce à l’application j-illustration de Jolicours vous pouvez concevoir vous-mêmes le jeu de devine-tête. En attendant, je vous propose de faire déjà quelques parties avec les cartes que j’ai sélectionné.

Je vous rappelle que pour créer une page d’images de votre choix en deux clics, il vous suffit de choisir l’option ’9 par page’ dans vos options d’impression.

A vous de jouer ! La réponse est sur votre tête 🙂

Télécharger les cartes (Merci de laisser ces liens vers la source initiale)

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Devinettes autour des fruits

La semaine dernière je vous ai proposé un exercice de devinettes sur la thématique des légumes, cette semaine je continue autour des fruits.

J’en profite pour vous rappeler que vous pouvez créer vous-mêmes votre planche d’images avec Jolicours en sélectionnant le thème qui vous intéresse (Noël, mer, forêt, instruments…) . Choisissez ensuite la langue du texte entre français et anglais, ainsi que le style d’écriture (ici cursive).

 

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J’ai une peau de couleur jaune, on peut me manger flambée.

Qui suis-je?

 

Je me présente sous forme de grappe et sers surtout à la fabrication du vin.

Qui suis-je?

 

Je suis le fruit le plus consommé en France, de forme ronde j’ai un goût sucré.

Qui suis-je?

 

J’ai la peau veloutée et la chair jaune, blanche ou rouge.

Qui suis-je?

 

Je suis petite et rouge, on m’utilise pour toutes sortes de desserts.

Qui suis-je?

 

Je suis un fruit exotique avec une coque très résistante.

Qui suis-je?

 

J’ai un goût acide, on me préfère en confiture.

Qui suis-je?

 

J’ai une pulpe verte et sucrée, je suis plein de vitamines.

Qui suis-je?

 

Je suis de couleur orangée, et comme recouvert de petites écailles hexagonales.

Qui suis-je?

 

Je porte le nom de ma couleur.

Qui suis-je?

 

Télercharger la planche d’images